2020.01.30
久別的靈感,多多指教: [新詩]妳不是雪花

[有空留個言 or subscribe (追蹤者)支持下~謝謝]
* * * *
喔!第一次來這裡嗎?
感謝你/妳
臨!這足印將會是我繼續寫下去
推薦看[散文]樓梯與升降機[新詩]童話裡的魔法
* * * *

2013年11月26日星期二

[新詩]熱情

share


[新詩]熱情

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
晚上九時許
我離開辦公室
冷風不經意的吹拂
使疲倦的眼皮變得更加沉重

晚上的溫度
在沒有暖和的陽光下
變得十分刺冷
寒風輕輕的刮著臉龐
乾涸的眼睛拼命要爭開
急速的腳步也拼命地在逃

逃離那冰冷的空氣

早上九時許
我回到辦公室
夢境不經意的細語
使煩悶的心情變得更加沉重

心跳的速度
在沒有工作的熱情下
變得十分緩慢
夢想悄悄的透進眼簾
乾涸的心靈拼命在掙扎
催逼的聲音也拼命地呼喊

尋找那熱情的喜悅


2013年10月3日星期四

[新詩]男孩不哭

share


[新詩]男孩不哭

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
男孩不哭
因為他知道
讓他能哭泣的地方
是那不能失去的幸福

然而
心仍是會痛
強忍著委屈
緊握的拳頭一直無法放鬆
繃緊得
好像能抓得住風

不過
男孩不哭
不哭是叫自己堅持的訊號
訊號卻慢慢變成了爆發的警告

男孩知道
拼命向內心躲藏
應該
算是一種對自己的煎熬
大概
能哭得出來
可以使自己
更接近那幸福的溫度

也好
或許安靜帶來的
是旁人眼裡高尚的情操
可是
不會哭的背後
是男孩不懂得怎樣去傾訴

所以
男孩






-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
後記:

一直以來
都想用「男孩不哭」作為主題寫點東西
而且文章的首句及尾句
最好都能夠是「男孩不哭」
今天突然走來的思緒
思考到「男孩子可不能哭呢」這個題目
坐下來寫下「男孩不哭」這四個字後
就開始寫下去
開始寫的時候
還真不知道自己想寫些甚麼
不過
慢慢內容就出現在腦海裡了

寫著時回想起一種感覺
就是有時候
會突然出現一種想哭的感覺
是一種無名的慨歎
過去不快的事情不斷的湧出來
看得到卻好像不知道
有些則好像是知道卻看不清楚
然而都會莫名出現「不能哭啊」的感覺

這些都好好的變成靈感了呢

我的思緒最後落在:
大概男孩子不太懂得去抒發自己的情感
結果錯誤的對自己發出「那是因為自己不能哭」的訊號
這樣的結論上

不過我覺得無論男孩或是女孩
「哭」其實並不代表軟弱
因為這是情感的抒發
這些眼淚
是能幫助你以後在真正需要堅強的時候
承托著你撐下去的力量

共勉之

2013年6月23日星期日

[隨記]「兒童」書展

share


[隨記]「兒童」書展

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
在德福商場
偶然會舉辦不同主題的書展
剛剛經過
今次放著一大堆兒童書籍和電子教材

看著一大堆所謂的「小朋友英語」
以及不斷播放的小朋友節目
突然覺得
現在做小朋友真的很慘

那些英文字
是由一些學者和教師所挑選的
小朋友只須要把它們背熟
記住了就可以了

真的不禁問了一句:
「其實識串 astronauts 真係有咩用?」

早幾天在TED聽了Jamie Oliver的演講
他説他拿著一大籃蔬菜到小學
他問學生那些蔬菜的名字
結果大部分學生都不認識大部分名字

不知道吃到口裡的東西是甚麼
反而知道太空人這東西
更可悲的是
現在的小朋友失去好奇心和「學」問的心態

現在教育方法好像很有問題
鬥叻、製造失敗者、
注重所謂的「學習方法」
忽略學習動機和興趣
學習了的只為了面試和考試
而不求學以致用
學習對升學有用的
而放棄有興趣的
注重試卷上的分數
而不理會人與人之間的關係
注重孩子所學習的深淺程度
而不理會孩子的心情……

在學習的究竟是誰呢?
要學習的究竟是誰呢?

現在的教育
充滿知識卻沒有智慧

2013年3月31日星期日

[隨記]受苦節崇拜後感

share

[隨記]受苦節崇拜後感

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=


受苦節崇拜的晚上
領主餐的安排有一點特別

好像在安息禮拜裡
人們上前去看看親人或朋友
最後的一眼那樣
一個一個的走到十字架下領餅和杯
場面並不是傷感
雖然同樣的沉重
然而
那是喜樂和承諾

詩琴輕輕的彈奏起來
人們亦徐徐站起走到牧師前領主餐
「這是基督的身體,為你而捨的」
再走到另一個牧師前
把餅蘸在葡萄汁裡
「這是基督的血,為你傾流的」
人們一個一個的走上前去領主餐
而牧師就一次一次的說這兩句話

在後面等候著的我聽著
每一次聽到
「這是基督的血,為你傾流的…」
感覺就像是血一滴一滴的滴下來
為了你和我
一滴一滴的滴下來

我們教會要求
要先受浸才可領主餐
但主餐畢竟是個儀式
是個紀念

在現實生活裡
你其實隨時也可以站起來
走到十字架前去領受主的恩典
你不用做甚麼才可以「換取」這禮物
這不是等價交換
這不是合約

這是犧牲和愛
你只需要相信這禮物真實的存在
和相信這是一份要給你的禮物
那你還坐著等甚麼呢?

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
後記:

受苦節崇拜那天
【耶穌為愛受難】這首歌很感動我
但我找了大半天也找不到廣東話版的youtube…
只找到個midi來
有時間聽聽
melody很好聽

    ----    ----    ----    ----
Link: http://www.christianstudy.com/data/hymns/midi/sounds_of_grace185.mid (右鍵另存)
版權屬 福音證主協會 所有

【耶穌為愛受難】
詩集:恩頌聖歌,185

來看祂,來看祂,看耶穌為愛受難;
看祂身穿紫袍,荊冠戴頭上;
看兵丁淩辱祂,看祂屈身背十架,
看祂孤單獨步加略山路上;

來痛哭,來舉哀:你罪愆將祂刺透,
遠比荊棘刺和釘傷更難受;
傲與貪,恨與羞,人世間一切罪孽,
人所當得刑罰都歸祂承受!

你從天降人間,領人歸天父慈懷,
你洞悉一切,我今肅敬跪拜!
你喪生,賜永生,你的哀傷賜喜樂,
你復活大能提昇我進榮耀!

副歌:
來屈膝祂足前,神震怒與恩典
匯成愛的恩泉,洗人間罪孽,
你當悉心思想:罪愆歸祂身上!
慈愛創傷呼喊:父親,赦免!
我敬拜,我深敬拜 耶穌被殺羔羊。


2013年1月22日星期二

[隨記]委屈

share

[隨記]委屈

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=


不記得甚麼時候讀過一篇課文
題目是「委屈」

我很喜歡重覆又重覆的細閱
因為感覺很能體會到
文中主角受到委屈時的心情
或許是有點自虐地
希望藉這樣的一種回味
能把哭不夠的哭過夠

    ----    ----    ----    ----

在我公司的座位附近本來有一個小垃圾筒
只是早幾天我就發現它不見了
今天下午那位清潔大媽如常來到公司
她也一樣找不到

過了大約半小時
聽見她很不滿的說我們「玩野」
再聽下去
原來她在大垃圾筒裡找到那個小垃圾筒
然後她又罵了幾句

我把手上的文件存檔
走出去說「原來垃圾筒在這裡呢,找得我好苦啊」
誰知道她卻大聲罵我「玩野」
說這樣不好之類的
我跟她說不是我做的
她卻只管罵我來渲泄

我其實很討厭被屈
但為了解決事件
我彎下腰去把小垃圾筒從大垃圾筒裡拿出來
然後放回原位

「好啦,搞掂」我說
然後事情卻又真的解決了

其實……
我真的很討厭被屈的感受
那是一種既陌生卻熟悉的感覺
是一種無法回應的控訴
那種感覺真的很難受
然而
若果我又像她一樣的去罵她
那我豈不跟她一樣嗎?

我最擔心的
還是怕她真的以為是我做的

香港人壓力很大
當承受一點外來衝擊時
很容易將自己的壓力和憤怒
發泄並擴散到別人身上

這樣的行為真的很不好
在還有意識的時候
把這「氣」吃下去
然後這幾經歷練得到的氣量
比起跟別人對罵
來得有意義

能在自己沒有大損失的情況下
讓別人一步
吃下別人的一句
發現那委屈原來「都幾抵食」

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
後記:

我是有點不忿就是了
因為真的不知道是誰幹的好事
而我又真的被人屈說是我做的
還真是有點不開心呢

不過

突然有這麼的一秒
覺得自己好像成長了一點點

    ----    ----    ----    ----
一點不太題外的題外話:

請勿做一些
對從事服務行業的人不尊敬的行為
因為這樣的行為
真的很差勁